Graeff, A., & Nogaro, A. (2022). O ESTADO DO CONHECIMENTO A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM DE EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA DE REGGIO EMILIA PARA A PRODUÇÃO CIÊNTÍFICA BRASILEIRA. Periferia, 13(3), 279–302. https://doi.org/10.12957/periferia.2021.62951