Cunha, Érika V.R. da e Garske, L.M.N. 2013. Política Curricular como Produção Discursiva: Rompendo com Análises Verticalizadas. Periferia. 4, 1 (dez. 2013), 74–87. DOI:https://doi.org/10.12957/periferia.2012.8448.