Russo, K. e Borri-Anadon, C. 2019. INTERCULTURALIDADE E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO NO BRASIL E NO QUEBEC: diferentes concepções, semelhantes desafios. Periferia. 11, 3 (out. 2019), 24–51. DOI:https://doi.org/10.12957/periferia.2019.45645.