Miranda, I.M. et al. 2017. AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E OS DESAFIOS DA INCLUSÃO: A CRIAÇÃO DE AULAS SINALIZADAS NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR. Periferia. 9, 1 (jun. 2017), 243–262. DOI:https://doi.org/10.12957/periferia.2017.28879.