[1]
Câncio, R.N. de P. e Barbosa, A.C.E. 2017. PÓS-COLONIALISMO, EDUCAÇÃO E CONSCIÊNCIA CRÍTICA LATINO-AMERICANA EM “ARIEL”, DE RODÓ. Periferia. 8, 2 (mar. 2017), 21–44. DOI:https://doi.org/10.12957/periferia.2016.27343.