Carvalho Rodrigues, M. y Zenha Cordeiro, L. 2024. TEJIENDO LA RESISTENCIA LGBTQIAPN+ EN LA EDUCACIÓN: : la construcción curricular actúa en la cibercultura contra el silenciamiento. Periferia. 16, 1 (dic. 2024), e85923. DOI:https://doi.org/10.12957/periferia.2024.85923.