Barbosa ADP, de Farias WS. A CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DA LEITURA COMO OBJETO DE ENSINO: O DISCURSO OFICIAL E O DIDÁTICO NA DÉCADA DE 1930 NO BRASIL / The historical constitution of reading as an object of teaching official and didactic discourse in the 1930s in Brazil. Pensarev [Internet]. 8º de setembro de 2018 [citado 5º de maio de 2024];(13). Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/36372