Rodrigues LP, Dantas MAC de O. PRÁTICAS INTERATIVAS NA AULA DE LÍNGUA MATERNA: UMA ABORDAGEM SÓCIO-INTERACIONISTA / Interactive practices in class mother tongue: a social-interactional approach. Pensarev [Internet]. 1º de janeiro de 2019 [citado 27º de julho de 2024];(14). Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/36350