Silva GM da, Oliveira MLC de. SOBRE PEDRAS NO MEIO DO CAMINHO: TEORIAS DE ALFABETIZAÇÃO E PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES / On stones in the middle of the path: theories on beginning literacy and literacy practices in teachers education. Pensarev [Internet]. 5º de abril de 2018 [citado 1º de maio de 2024];(11). Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/33368