Fofonca E, Bill Kaelle JM. MULTILETRAMENTOS, AUTORIA DOCENTE E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA: NARRATIVAS DIGITAIS EM CONTEXTOS DE CULTURA DIGITAL AMPLIADA. Pensarev [Internet]. 1º de junho de 2026 [citado 11º de agosto de 2026];(36):109-24. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/96713