Xavier AC dos S. MENTORIA EM LEITURA E ESCRITA: ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA MELHORAR DESEMPENHO E EVITAR EVASÃO DE ESTUDANTES NA GRADUAÇÃO EAD: A PEDAGOGICAL STRATEGY TO IMPROVE PERFORMANCE AND PREVENT DROPOUT IN ONLINE UNDERGRADUATE PROGRAMS. Pensarev [Internet]. 22º de janeiro de 2026 [citado 4º de fevereiro de 2026];(35):122-43. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/94791