Rocha, Rossana Alves, e Camila Lopes Nascimento. “RETEXTUALIZAÇÃO DA LIBRAS PARA O PORTUGUÊS ESCRITO COM ALUNOS SURDOS: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR E MULTIMODAL Retextualization from Libras to Written Portuguese for Deaf Students: An Interdisciplinary and Multimodal Proposal”. Pensares em Revista 25, no. 25 (novembro 28, 2022): 12–33. Acessado maio 1, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/66990.