Abreu, Kátia Nazareth Moura de, e Andréia Helena de Amorim Mattos. “O ENSINO DE ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: EXPERIÊNCIAS DO PROFLETRAS Teaching Metacognitive Strategies in Portuguese Language Classes: Experiences of ProfLetras”. Pensares em Revista, no. 21 (julho 2, 2021). Acessado abril 19, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/59871.