Fernandes, Carolina. “NEM AUTORITÁRIO, NEM CÍNICO, APENAS POLÊMICO: AS FORMAS DO DISCURSO PEDAGÓGICO ATUAL E SEUS PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO Neither Authoritarian, nor Cynic, Solely Polemic: The Forms of the Current Pedagogical Discourse and Its Identification Processes”. Pensares em Revista, no. 17 (janeiro 1, 2020). Acessado abril 27, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/46881.