Rodrigues, Linduarte Pereira, e Maria Aparecida Calado de Oliveira Dantas. “PRÁTICAS INTERATIVAS NA AULA DE LÍNGUA MATERNA: UMA ABORDAGEM SÓCIO-INTERACIONISTA Interactive Practices in Class Mother Tongue: A Social-Interactional Approach”. Pensares em Revista, no. 14 (janeiro 1, 2019). Acessado abril 20, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/36350.