Xavier, Antonio Carlos dos Santos. “MENTORIA EM LEITURA E ESCRITA: ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA MELHORAR DESEMPENHO E EVITAR EVASÃO DE ESTUDANTES NA GRADUAÇÃO EAD: A PEDAGOGICAL STRATEGY TO IMPROVE PERFORMANCE AND PREVENT DROPOUT IN ONLINE UNDERGRADUATE PROGRAMS”. Pensares em Revista, no. 35 (janeiro 22, 2026): 122–143. Acesso em fevereiro 4, 2026. https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/94791.