Krewer, Emanuele, Camila Lawson Scheifer, Marcus Vinícius Liessem Fontana, e Angelise Fagundes da Silva. “PROFESSORA HACKER:O PERCURSO AUTOETNOGRÁFICO DE CRIAÇÃO DE UM APLICATIVO DE REALIDADE AUMENTADA PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA”. Pensares em Revista 33, no. 33 (maio 15, 2025): 106–131. Acessado maio 21, 2025. https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/88903.