Silva, André Pedro da, e Vilma Virgínia de Andrade Moura. “O RÓTICO EM POSIÇÃO DE FINAL DE SÍLABA NA ESCRITA DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL: COMO INTERVIR? THE RHOTIC AT THE END OF SYLLABLE POSITION IN THE WRITING OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS: HOW TO INTERVENE? How to Intervene?”. Pensares em Revista, no. 31 (setembro 24, 2024): 57–76. Acessado maio 2, 2025. https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/84879.