Calle-Diaz, Luzkarime, e Rebecca Rogers. “A FRAMEWORK-IN-ACTION FOR RECONSTRUCTIVE ANALYSIS IN LANGUAGE AND LITERACY TEACHER EDUCATION Uma Estrutura Ativa Para a análise Reconstrutiva Na educação De Professores De Linguas E Literacidade”. Pensares Em Revista, nº 27, maio de 2023, p. 61-89, doi:10.12957/pr.2023.73959.