Xavier, Aline, e Maria Carmen Euller Torres. “A REFLEXÃO-AÇÃO COMO EIXO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA FACULDADE BILÍNGUE DE PEDAGOGIA Action-Reflection As the Axis of Teacher Education: Report of an Experience in a Bilingual Pedagogy Faculty”. Pensares Em Revista, nº 12, junho de 2018, doi:10.12957/pr.2018.33894.