Fofonca, Eduardo, e Jociana Maria Bill Kaelle. “MULTILETRAMENTOS, AUTORIA DOCENTE E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA: NARRATIVAS DIGITAIS EM CONTEXTOS DE CULTURA DIGITAL AMPLIADA”. Pensares Em Revista, nº 36, junho de 2026, p. 109-24, doi:10.12957/pr.2026.96713.