[1]
N. Sathler Sigiliano y W. Aparecida Ferreira Freitas, «A ABORDAGEM DA NEGAÇÃO NO ENSINO BÁSICO: PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA EM TEXTOS MULTIMODAIS / APPROACHING NEGATION IN BASIC EDUCATION: LINGUISTIC/SEMIOTIC ANALYISIS PRACTICE IN MULTIMODAL TEXTS: linguistic/semiotic analyisis practice in multimodal texts», Pensarev, n.º 31, pp. 33–56, sep. 2024.