[1]
N. Sathler Sigiliano e W. Aparecida Ferreira Freitas, “A ABORDAGEM DA NEGAÇÃO NO ENSINO BÁSICO: PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA EM TEXTOS MULTIMODAIS / APPROACHING NEGATION IN BASIC EDUCATION: LINGUISTIC/SEMIOTIC ANALYISIS PRACTICE IN MULTIMODAL TEXTS: linguistic/semiotic analyisis practice in multimodal texts”, Pensarev, nº 31, p. 33–56, set. 2024.