Rodrigues Mendonça da Fonseca, M. e da Silva Cardoso, J. (2021) “ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA PERSPECTIVA DE LICENCIANDOS: A EMERGÊNCIA DE CRENÇAS, IDENTIDADES E EMOÇÕES EM UM FÓRUM DE DOCENTES EM FORMAÇÃO / Emergency remote teaching from the perspective of university students: the emergence of beliefs, identities and emotions on a forum of pre-service teachers”, Pensares em Revista, (23), p. 26–46. doi: 10.12957/pr.2021.60468.