Silva, G. M. da e Oliveira, M. L. C. de (2018) “SOBRE PEDRAS NO MEIO DO CAMINHO: TEORIAS DE ALFABETIZAÇÃO E PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES / On stones in the middle of the path: theories on beginning literacy and literacy practices in teachers education”, Pensares em Revista, (11). doi: 10.12957/pr.2017.33368.