Calle-Diaz, Luzkarime, e Rebecca Rogers. 2023. “A FRAMEWORK-IN-ACTION FOR RECONSTRUCTIVE ANALYSIS IN LANGUAGE AND LITERACY TEACHER EDUCATION Uma Estrutura Ativa Para a análise Reconstrutiva Na educação De Professores De Linguas E Literacidade”. Pensares Em Revista, nº 27 (maio):61-89. https://doi.org/10.12957/pr.2023.73959.