Lessa, Adriana Tavares Mauricio, e Marcelo de Melo Soares. 2021. “ENSINO DE GRAMÁTICA E METALINGUAGEM: UMA REVISÃO DE QUESTÕES FUNDAMENTAIS À PERSPECTIVA DA METACOGNIÇÃO Grammar Teaching and Metalanguage: A Review of the Fundamental Issues to a Metacognitive Perspective”. Pensares Em Revista, nº 21 (julho). https://doi.org/10.12957/pr.2021.58100.