GHIRARDI, Ana Luiza Ramazzina. PROUST COMO LEITOR E A SALA DE AULA. Pensares em Revista, [S. l.], n. 3, 2013. DOI: 10.12957/pr.2013.8508. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/8508. Acesso em: 5 maio. 2024.