ROCHA, Rossana Alves; NASCIMENTO, Camila Lopes. RETEXTUALIZAÇÃO DA LIBRAS PARA O PORTUGUÊS ESCRITO COM ALUNOS SURDOS: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR E MULTIMODAL / Retextualization from Libras to written portuguese for deaf students: an interdisciplinary and multimodal proposal. Pensares em Revista, [S. l.], v. 25, n. 25, p. 12–33, 2022. DOI: 10.12957/pr.2022.66990. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/66990. Acesso em: 1 maio. 2024.