ANDRADE NETA, Nair Floresta; MARTINS, Suellen Thomaz de Aquino. ENTRE O FALAR E O NÃO FALAR EM LÍNGUA ESTRANGEIRA: AS EMOÇÕES DE PROFESSORAS/ES EM FORMAÇÃO / To speak or not to speak in a foreign language: emotions of teachers in training. Pensares em Revista, [S. l.], n. 23, p. 72–94, 2021. DOI: 10.12957/pr.2021.60551. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/60551. Acesso em: 3 maio. 2024.