SOUZA, Emanuelle Fonseca. “INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA É COMPLICADO”: ENTENDENDO NOSSAS CRENÇAS / “English classes in a public school is complicated”: understanding students’ beliefs. Pensares em Revista, [S. l.], n. 23, p. 205–226, 2021. DOI: 10.12957/pr.2021.60550. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/60550. Acesso em: 3 maio. 2024.