DA CRUZ, Letícia Telles; ANECLETO, Úrsula Cunha. TECNOLOGIAS DIGITAIS, MULTILETRAMENTOS E FORMAÇÃO DO PROFESSOR: OUTRAS CRENÇAS, NOVOS DEVIRES / Digital technologies, multiliteracies and teacher training: other beliefs, new devires. Pensares em Revista, [S. l.], n. 23, p. 163–182, 2021. DOI: 10.12957/pr.2021.60548. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/60548. Acesso em: 28 abr. 2024.