RODRIGUES MENDONÇA DA FONSECA, Marissol; DA SILVA CARDOSO, Janaina. ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA PERSPECTIVA DE LICENCIANDOS: A EMERGÊNCIA DE CRENÇAS, IDENTIDADES E EMOÇÕES EM UM FÓRUM DE DOCENTES EM FORMAÇÃO / Emergency remote teaching from the perspective of university students: the emergence of beliefs, identities and emotions on a forum of pre-service teachers. Pensares em Revista, [S. l.], n. 23, p. 26–46, 2021. DOI: 10.12957/pr.2021.60468. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/60468. Acesso em: 4 maio. 2024.