SAITO, Ricardo Toshihito. DECOLONIALITIES AND MULTIMODAL LITERACIES IN A TEACHER-FORMATION COURSE / Decolonialidades e letramentos multimodais em um curso de trans-formação de professores. Pensares em Revista, [S. l.], n. 22, p. 57–74, 2021. DOI: 10.12957/pr.2021.58410. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/58410. Acesso em: 5 maio. 2024.