DE SOUZA, Adriana Nunes; CAVALCANTE, Maria Auxiliadora da Silva. LEITURA E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: ENTRE A ATIVIDADE REAL E O REAL DA ATIVIDADE / Reading and pedagogical practice in Integrated High School: between real activity and real of the activity. Pensares em Revista, [S. l.], n. 21, 2021. DOI: 10.12957/pr.2021.58071. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/58071. Acesso em: 29 abr. 2024.