RODRIGUES, Linduarte Pereira; DANTAS, Maria Aparecida Calado de Oliveira. PRÁTICAS INTERATIVAS NA AULA DE LÍNGUA MATERNA: UMA ABORDAGEM SÓCIO-INTERACIONISTA / Interactive practices in class mother tongue: a social-interactional approach. Pensares em Revista, [S. l.], n. 14, 2019. DOI: 10.12957/pr.2019.36350. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/36350. Acesso em: 23 abr. 2024.