DA CONCEIÇÃO PEDRO, Luana; DE MAGALHÃES MOLLICA, Maria Cecília. A INTERFACE ENTRE SOCIOLINGUÍSTICA E NEURODIVERSIDADE: O FENÔMENO DA CODA SILÁBICA NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM TEA . Pensares em Revista, São Gonçalo, Brasil, v. 37, n. 37, p. 219–240, 2026. DOI: 10.12957/pr.2026.99413. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/99413. Acesso em: 21 set. 2026.