KREWER, Emanuele; LAWSON SCHEIFER, Camila; LIESSEM FONTANA, Marcus Vinícius; FAGUNDES DA SILVA, Angelise. PROFESSORA HACKER:O PERCURSO AUTOETNOGRÁFICO DE CRIAÇÃO DE UM APLICATIVO DE REALIDADE AUMENTADA PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA. Pensares em Revista, [S. l.], v. 33, n. 33, p. 106–131, 2025. DOI: 10.12957/pr.2025.88903. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/88903. Acesso em: 21 maio. 2025.