SILVA, André Pedro da; MOURA, Vilma Virgínia de Andrade. O RÓTICO EM POSIÇÃO DE FINAL DE SÍLABA NA ESCRITA DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL: COMO INTERVIR? / THE RHOTIC AT THE END OF SYLLABLE POSITION IN THE WRITING OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS: HOW TO INTERVENE? how to intervene?. Pensares em Revista, [S. l.], n. 31, p. 57–76, 2024. DOI: 10.12957/pr.2024.84879. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/84879. Acesso em: 2 maio. 2025.