LIU, Jiayu. EFEITOS INTERATIVOS DA REFORMULAÇÃO COMO FEEDBACK CORRETIVO NUMA SALA DE AULA DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA / Interactive effects of recast as corrective feedback in a classroom of Portuguese as a foreign language. Pensares em Revista, [S. l.], n. 26, p. 207–224, 2022. DOI: 10.12957/pr.2022.67666. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/67666. Acesso em: 2 maio. 2025.