Lima, D. C. F. de, & Dias, S. M. A. (2023). O AGIR DE PROFESSORES INICIANTES EM FOCO: UM ESTUDO DE RELATÓRIOS DE ESTÁGIO SOB O VIÉS INTERACIONISTA SOCIODISCURSIVO / The act of beginning teachers in focus: a study of internship reports under the sociodiscursive interactionist perspective. Pensares Em Revista, (27), 118–139. https://doi.org/10.12957/pr.2023.73181