Silva dos Santos, J., & Nazareth Moura de Abreu, K. (2026). UM ESTUDO DO SUBJUNTIVO COM APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA ATIVA E SEU IMPACTO NA LEITURA E NA ESCRITA DE ESTUDANTES DO FUNDAMENTAL. Pensares Em Revista, (35), 79–103. Recuperado de https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/94966