Silva, G. M. da, & Oliveira, M. L. C. de. (2018). SOBRE PEDRAS NO MEIO DO CAMINHO: TEORIAS DE ALFABETIZAÇÃO E PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES / On stones in the middle of the path: theories on beginning literacy and literacy practices in teachers education. Pensares Em Revista, (11). https://doi.org/10.12957/pr.2017.33368