LIU, J. 2022. EFEITOS INTERATIVOS DA REFORMULAÇÃO COMO FEEDBACK CORRETIVO NUMA SALA DE AULA DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA / Interactive effects of recast as corrective feedback in a classroom of Portuguese as a foreign language. Pensares em Revista. 26 (dez. 2022), 207–224. DOI:https://doi.org/10.12957/pr.2022.67666.