Silva, G.M. da e Oliveira, M.L.C. de 2018. SOBRE PEDRAS NO MEIO DO CAMINHO: TEORIAS DE ALFABETIZAÇÃO E PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES / On stones in the middle of the path: theories on beginning literacy and literacy practices in teachers education. Pensares em Revista. 11 (abr. 2018). DOI:https://doi.org/10.12957/pr.2017.33368.