Fofonca, E. e Bill Kaelle, J.M. 2026. MULTILETRAMENTOS, AUTORIA DOCENTE E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA: NARRATIVAS DIGITAIS EM CONTEXTOS DE CULTURA DIGITAL AMPLIADA. Pensares em Revista. 36 (jun. 2026), 109–124. DOI:https://doi.org/10.12957/pr.2026.96713.