Pelinson, Fabiana. “Estratégias De Polidez No Discurso Dos Professores Sobre O Conceito: Um Estudo De Caso”. Palimpsesto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ 18, no. 31 (maio 7, 2020): 228–249. Acessado maio 4, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/palimpsesto/article/view/44223.