ARRUDA, Larissa de Souza. O lugar do texto literário na formação do professor de francês: um estudo de dois currículos universitários brasileiros. Palimpsesto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ, [S. l.], v. 15, n. 23, p. 752–755, 2018. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/palimpsesto/article/view/35666. Acesso em: 4 maio. 2024.