Arruda, L. de S. (2018). O lugar do texto literário na formação do professor de francês: um estudo de dois currículos universitários brasileiros. Palimpsesto - Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Letras Da UERJ, 15(23), 752–755. Recuperado de https://www.e-publicacoes.uerj.br/palimpsesto/article/view/35666