Muniz, V. C. (2018). A implicatura da tríplice funcionalidade no ensino da pontuação. Palimpsesto - Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Letras Da UERJ, 10(13), 1–18. Recuperado de https://www.e-publicacoes.uerj.br/palimpsesto/article/view/35353