Scheffel, M. e Barbosa, L.G. 2020. Práticas de leitura no Skoob: possíveis implicações para o ensino de literatura na escola. Palimpsesto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ. 19, 33 (set. 2020), 157–171. DOI:https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2020.51278.